Schoolmap
Deneyim ve Bilimin Stratejik Buluşması
Schoolmap, Türkiye’nin eğitim ekosistemine özgü dinamikleri temel alarak; akademik derinliği saha tecrübesiyle harmanlayan, özgün bir yönetim ve deneyim paylaşım platformudur. Eğitim dünyasının teorik bilgiyi pratikle buluşturma ihtiyacından doğan Schoolmap, okul yöneticileri için sadece bir bilgi kaynağı değil, stratejik bir pusuladır.
Bağlamsal ve Uygulanabilir Çözümler
Türkiye’deki devlet ve özel okulların kendine has kültürel, sosyal ve yönetsel yapıları olduğunun bilincindeyiz. Bu nedenle Schoolmap; genel geçer yönetim kuramları yerine, okulun gündelik akışına tam uyumlu, gerçekçi ve uygulanabilir yönetsel fikirler üretir. Bizim için başarı; bir stratejinin sadece kâğıt üzerinde değil, okul koridorlarında ve sınıflarda karşılık bulmasıdır.
Deneyim Paylaşımıyla Güçlenen Okul Kültürü
Schoolmap, uygulamacıların birbirine dokunduğu, etkileşimli bir ekosistemdir. Amacımız; yöneticilerin, koordinatörlerin ve eğitim liderlerinin birbirinden ilham aldığı bir deneyim paylaşımı platformu inşa etmektir. Kolektif bir akılla hareket ederek; sorunlara karşı dirençli, vizyoner ve sürdürülebilir güçlü okul kültürleri kurmak için buradayız.
Ekibimiz
Prof. Dr. İbrahim Hakan KARATAŞ
İbrahim Hakan Karataş, Boğaziçi Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünde 1998’de lisans, 2001’de yüksek lisans eğitimini tamamladı. 2008’de Marmara Üniversitesi Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalında doktora derecesini aldı. 1998-2002 yılları arasında özel ve devlet okullarında İngilizce, Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenliği yaptı. 1999 yılında Kars Kafkas Üniversitesi’nde araştırma görevlisi olarak görev aldı. 2004-2010 yılları arasında özel sektörde ve Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu’nun ders kitabı yazma komisyonlarında yer aldı. 2012-2013 yılları arasında ABD’de University of Northern Iowa’da doktora sonrası araştırmalarını tamamladı. Halen İstanbul Medeniyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Yönetimi Anabilim Dalında öğretim üyesidir.
Elzem DURMUŞ KARATAŞ
2006 yılında İstanbul Üniversitesi (şimdiki adıyla) Spor Bilimleri Fakültesinden mezun oldu.2013 yılında Çağdaş Drama Derneğinden Yaratıcı Drama Liderliği Eğitimi aldı, 2015 yılında Marmara Üniversite’nde Pedagojik Formasyon Eğitimini tamamladı, 2019 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsünde yüksek lisans eğitimini tamamladı. 2023 Yılında İstanbul Medeniyet Üniversitesi Lisans Üstü Eğitim Enstitüsünde İşletme Yüksek Lisansını tamamladı. 2006-2023 yılları arasında öğretmen, eğitim koordinatörü, okul yöneticisi olarak çalıştı. Bu süreçte alternatif eğitim programları için müfredat geliştirme ve içerik üretme çalışmalarında bulunmasının yanında, kamu ve sivil toplum kuruluşlarında öğretmen ve okul yöneticileri için planlanmış eğitimleri yürüttü. Halen okul yöneticileri için eğitim ve içerik üretmeye devam etmektedir.
Yasemin OĞUZ COŞKUN
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü’nde lisans, Marmara Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü’nde Orta Çağ Türk Tarihi üzerinde yüksek lisans derecesi almıştır. 2021 yılında Anadolu Üniversitesi Adalet Ön Lisans programını tamamlamıştır. 1998 yılında Millî Eğitim Bakanlığı’nda Sosyal Bilgiler Öğretmeni olarak göreve başlamıştır. 2015 yılında okul müdürü olarak atanmıştır. Çeşitli STK’lar da faaliyetlerde bulunmaktadır. Halen Okul Yöneticileri Derneği’nde derneğin rapor, bülten, kamuoyu açıklamaları, politika notları vb. yayınlarından sorumlu Yönetim Kurulu üyesidir. Eğitim ve eğitim yönetimi alanında düzenlenmiş çok sayıda seminer, panel, çalıştay ve konferansta düzenleme kurulu üyesi, konuşmacı, atölye lideri ve moderasyon görevi almaktadır. Halen Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde doktora eğitimine devam etmektedir.
Erdem POYRAZ
1994 yılında doğdu. Lisans ve Yüksek Lisans eğitimini Sakarya Üniversitesi’nde tamamladı. Kariyeri boyunca farklı akademik düzeylerde çok sayıda öğrenciyle bireysel ve grup çalışmaları yürütmüş; öğrencilerin yalnızca sınav başarısını değil, aynı zamanda psikolojik dayanıklılıklarını ve öz düzenleme becerilerini geliştirmeyi hedeflemiştir. Ölçme ve değerlendirme temelli akademik takip sistemleri, bireyselleştirilmiş gelişim planları ve öğrenciye özgü koçluk modelleri üzerine çalışmalar yapmaktadır. Halen öğrenci koçluğu, eğitim danışmanlığı ve eğitim içerikleri geliştirme çalışmalarına aktif olarak devam etmektedir.
Elzem Durmuş
2006 yılında İstanbul Üniversitesi (şimdiki adıyla) Spor Bilimleri Fakültesinden mezun oldu.2013 yılında Çağdaş Drama Derneğinden Yaratıcı Drama Liderliği Eğitimi aldı, 2015 yılında Marmara Üniversite’nde Pedagojik Formasyon Eğitimini tamamladı, 2019 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsünde yüksek lisans eğitimini tamamladı. 2023 Yılında İstanbul Medeniyet Üniversitesi Lisans Üstü Eğitim Enstitüsünde İşletme Yüksek Lisansını tamamladı. 2006-2023 yılları arasında öğretmen, eğitim koordinatörü, okul yöneticisi olarak çalıştı. Bu süreçte alternatif eğitim programları için müfredat geliştirme ve içerik üretme çalışmalarında bulunmasının yanında, kamu ve sivil toplum kuruluşlarında öğretmen ve okul yöneticileri için planlanmış eğitimleri yürüttü. Halen okul yöneticileri için eğitim ve içerik üretmeye devam etmektedir.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Yasemin Oğuz Çoşkun
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü’nde lisans, Marmara Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü’nde Orta Çağ Türk Tarihi üzerinde yüksek lisans derecesi almıştır. 2021 yılında Anadolu Üniversitesi Adalet Ön Lisans programını tamamlamıştır. 1998 yılında Millî Eğitim Bakanlığı’nda Sosyal Bilgiler Öğretmeni olarak göreve başlamıştır. 2015 yılında okul müdürü olarak atanmıştır. Çeşitli STK’lar da faaliyetlerde bulunmaktadır. Halen Okul Yöneticileri Derneği’nde derneğin rapor, bülten, kamuoyu açıklamaları, politika notları vb. yayınlarından sorumlu Yönetim Kurulu üyesidir. Eğitim ve eğitim yönetimi alanında düzenlenmiş çok sayıda seminer, panel, çalıştay ve konferansta düzenleme kurulu üyesi, konuşmacı, atölye lideri ve moderasyon görevi almaktadır. Halen Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde doktora eğitimine devam etmektedir.
Erdem Poyraz
1994 yılında doğdu. Lisans ve Yüksek Lisans eğitimini Sakarya Üniversitesi’nde tamamladı. Kariyeri boyunca farklı akademik düzeylerde çok sayıda öğrenciyle bireysel ve grup çalışmaları yürütmüş; öğrencilerin yalnızca sınav başarısını değil, aynı zamanda psikolojik dayanıklılıklarını ve öz düzenleme becerilerini geliştirmeyi hedeflemiştir. Ölçme ve değerlendirme temelli akademik takip sistemleri, bireyselleştirilmiş gelişim planları ve öğrenciye özgü koçluk modelleri üzerine çalışmalar yapmaktadır. Halen öğrenci koçluğu, eğitim danışmanlığı ve eğitim içerikleri geliştirme çalışmalarına aktif olarak devam etmektedir.
